判断推理的论点如何找(判断推理的求异论证怎么解题)

1.判断推理的求异论证怎么解题

公务员考试行测判断推理之求异论证题应试技巧:

1. 答题思路

1)实验有没有设置对照组;

2)两组的初始条件是否一致;

3)实验过程中有无影响因素;

4)实验结果的统计有无问题等。

2. 解法

1)加强方式

运用说明:针对求异论证,加强方式是要肯定原因、排除他因,因此要找场合中其他的共同属性,表明没有其他的不同属性干扰题干的因果联系。

2)削弱方式

运用说明:针对求异论证,其削弱方式有:

①否定原因;

②另有他因,找场合间的其他不同属性,并且这个不同属性要与结论的观点紧密联系;

③因果倒置或者颠倒时序,削弱力度最强。

2.判断推理的方法技巧

净月华图:三、选项干扰原则论证考题编写的一个基本原则是所给出的选项中有一个选项必须比其他几个好,通常所给出的选项只有两个选项值得考虑,两者中仅仅有一个是对的。

另外的选项,尽管有时与推理主题有点关联,但是他忽略了论点的推理结构,如果对同一道试题,我们感觉两个或两个以上的选项都满足正确性,那么最大可能就是遇到了干扰选项。干扰项是一个什么样的选项呢?就是首先它不成立,不是正确的选项,但是它似乎有成立的理由,你要找出理由排除它成立的可能性。

这就是我们常见的偷换概念、偷换论题、论域过宽、机械类比、诉诸无知等问题。综上所述,论证题有难度,只要掌握方法,勤于练习在考试中一定能有较高的准确率。

3.国考公务员行测中判断推理如何复习

给你几个技巧,如果专门看判断推理的书是没多大意义的,因为这门课程博大精深,而且容易走火入魔,建议你针对公考找出一些技巧,多关注一些公职类考试行业门户,多加入一些交流组织,不要闭门造车,多沟通交流,如中公啥的都有这些信息的。

采纳下吧。技巧一 寻找论证关系 寻找论证关系是解答可能性推理题目最重要的方法,要准确解答这类题目,首先要分清题干的论据、论点和论证关系,这是解题的基础。

大部分可能性推理题目都可以运用,特别是要求削弱、加强论证或寻找前提的题目。准确区分论点和论据的技巧:找“结论”、找联结词和找特征词。

(1)找“结论”。当题干出现“结论”时,之后的语句即为论点,前面的则为论据或无关信息。

(2)找联结词。通常,“所以”、“因此”、“那么”、“显然”、“由此可见”、“简而言之”等联结词之后的语句是论点,而在“因 为”、“假如”、“由于”、“既然”等联结词之后的语句是论据。

(3)找特征词。如“宣称”、“认为”、“说明”、“建议”、“推测”等表示断定的词之后的语句可能是论点,如“理由是”、“根据 是”、“例如”等之后的语句一般是论据。

技巧二 运用因果联系 如果现象A的存在引起了现象B的发生,我们就说A是导致B的原因,B是A所引起的结果。当题干论证中存在明显的因果关系,我们可以通过 寻找因果联系来解答相应的题目。

因果联系型题目的解题思路可以分别从消除因果联系、寻找或排除其他原因、指出存在新的因果联系以及找寻现象出现的原因几个方面考 虑。(1)消除因果联系。

当题干指出A和B之间存在一定的联系,由此得出结论为A是B的原因时,要削弱题干的论证,也就是要消除A和B之间的 因果联系,即找出使A和B的因果关系不存在的选项。(2)寻找或排除其他原因。

若要削弱题干论证,则选项需指出存在其他条件C才是B的原因,即另有他因。若要使题干论证成立或加强题干 论证,则要排除他因,即指出没有其他因素影响结论。

(3)存在新的因果联系。包括因果倒置和存在间接因果两种。

(4)找寻现象出现的原因。适用于解释题干论证的题目。

【例题1】 一项关于婚姻状况的调查显示,那些起居时间明显不同的夫妻之间,虽然每天相处的时间相对较少,但每月爆发激烈争吵的次数,比起那 些起居时间基本相同的夫妻明显要多。因此,为了维护良好的夫妻关系,夫妻之间应当注意尽量保持基本相同的起居规律。

以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?A.夫妻间不发生激烈争吵,不一定关系就好 B.夫妻闹矛盾时,一方往往用不同时起居的方式以示不满 C.起居时间的不同很少是夫妻间争吵的直接原因 D.起居时间的明显变化会影响人的情绪和健康 【解析】本题答案选B。题干中的论证是“夫妻起居时间不一致,会导致夫妻争吵次数增多”,即指出起居时间不一致是争吵多的原因。

B 项则指出“夫妻起居时间不一致”的原因是由于“夫妻闹矛盾”,说明题干论证是“因果倒置”。A项说明“减少激烈争吵的次数”与“维 护双方关系”并不是同一个概念,但如果激烈争吵,显然也不能说明双方关系好,A项对题干论证的削弱有限;C项并没有排除起居时间不 一致与夫妻争吵的关系,不能有效地削弱论证;D项是无关项。

技巧三 搭桥法 论证成立所隐含的一个假设是论据的讨论对象与论点的讨论对象是有本质联系的,这就是所谓的“搭桥”。当发现题干论据与论点之间存 在的明显跳跃时,就可以采用搭桥法寻找题干论证成立的隐含假设。

搭桥法适用于前提型题目和加强型题目。【例题2】 研究证明,吸烟所产生烟雾中的主要成分丙烯醛,是眼睛健康的“慢性杀手”,而橄榄油提取物羟基酪醇,能有效减缓这个“慢性杀手” 给眼睛带来的伤害。

由此得出结论,常吃橄榄油能够让吸烟者眼睛远离伤害。以下如果为真,最能支持上述论证的是( )。

A.羟基酪醇易于被人体吸收 B.橄榄油含有其他有益于人体的物质 C.常吃橄榄油的人视力优于不经常吃的人 D.烟雾中还含有其他对视力有伤害的物质 【解析】本题答案选A。最后一句“常吃橄榄油能够让吸烟者眼睛远离伤害”即为要加强的结论,论据是“橄榄油提取物羟基酪醇可以减缓 伤害”。

题干结论成立隐含了一个假设,即橄榄油中的羟基酪醇是容易被吸收的,A项就在二者间建立了有效的联系,直接加强了题干论证;B项含 有其他有益于人体的物质与题干论证无关;C项中的“视力”的优劣与“眼睛是否受伤害”并不是同一个概念;D项烟雾中含有其他有伤害的物质,则说明吃橄榄油并不能让眼睛远离伤害,削弱了题干论证。

4.公务员考试中,逻辑判断部分的可能性推理,如何确定题目的论证方式

公务员考试行测逻辑判断:可能性推理之四大论证模式 可能性推理是公务员考试行测逻辑判断部分非常重要的一类题型,所谓可能性推理,即前提对结论提供的不是必然的支持,只是可能的支持,可能性推理常见的两种考查方式即“如何削弱题干的论证”,或者“如何加强题干的论证”。

核心都在于要找到论证当中的漏洞,削弱即把漏洞捅破,加强则把漏洞补上,可能性推理一般有四种论证模式。 一、已知“事实”得“结论” 当我们看到一个事实或者一个现象的时候,通过这个现象运用自己的思维得出一个结论。

当然,每个人的逻辑是不一样的,而这里的逻辑并不一定符合必然性推理中的形式推理,它是开放的。如:一个孩子学习认真努力,绝大多数人认为他大有作为,但是少数人会认为他连玩都不会,凡是这么学习的人,将来肯定没出息,思维已经被束缚了。

但是无论我们的逻辑是否一样,规则都是一样的,都是已知一个事实的基础上得出一个结论,结论就是有出息或者没出息,无论是哪种结论,都不能确定知道哪个结论就一定是正确的,都是对未来事物的一种猜测。既然如此,两种结论都只是可能的,这个结论都有支持者和反对者,支持者就可以加强某个观点,反对者就可以削弱另一个观点,这就是可能性推理中的两大题型,两大问法。

第一种问法“如何削弱”,第二种“如何加强”,这两种问法在考试中出现的频率都是极高的。 例:为了估计当前人们对管理基本知识掌握的水平,《管理者》杂志在读者中开展了一次管理知识有奖问答。

答卷评分后发现,60﹪的参加者对于管理基本知识掌握的水平很高,30﹪左右的参加者也表现除了一定的水平。《管理者》杂志因此得出结论,目前群众对于管理基本知识的掌握还是不错的。

【解析】此题中,划线部分为现象或说事实,最后一句是结论,即已知一个事实得到一个结论,是第一种“已知事实得结论”的论证模式。 可能存在的漏洞:①一次问答并不一定能得出确切的结果,实验数据很少。

②答卷是否一定客观?是否是自己做的?有没有百度?③被调查的人群是否本身就是企业高管等具有管理知识的人群? 二、已知“事实”找“原因” 跟已知“事实”得“结论”一样,已知“事实”找“原因”也是已知事实来找另一个,只不过它们一个往后找,一个往前找。它们都是已知一个事实,再推出一个可能存在的事实。

也许是前面存在的,也许是后面存在的,所以它们两个之间存在极大的相似度。如:某同学参加高考、研究生考试,无论参加什么考试都是第一名。

因此我推出他过去一定是特别认真学习,特别听老师话的好学生。 例:在一次考古发掘中,考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文陶片。

对此,专家解释说,由于雨水冲刷等原因,这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。 【解析】此题是第二种“已知事实找原因”的论证模式,题干中划线部分为事实,专家解释的内容为原因。

没有特别的论证,只要强调不是这个原因或还有别的原因即可削弱。 可能存在的漏洞:①盗墓人放进去的;②埋葬时放进去的;③如果雨水冲刷应该有破损痕迹,但是没有。

三、已知事实A和B,推出A(B)是B(A)的原因 前两种给的都是一个事实,现在是给了两个现象A和现象B,就认为A一定是B产生的原因,如:我讲课时,打了个喷嚏,这时外面有一个人走过。就说是因为这个人走过让我打了个喷嚏(他抱着一束花,我过敏)。

两个现象同时存在了,就说一个是另一个的原因。无论看似联系度大还是小,结论都不一定是必然的,都可以找出很多理由来反驳这个观点,反驳这些观点的就是对论证的削弱,而支持观点的则为加强。

例:社会学家对两组青少年做了研究。第一组成员每周看暴力内容的影视的时间平均不少于10小时;第二组则不多于2小时。

结果发现,第一组成员中举止粗鲁者所占的比例远高于第二组。因此,此项研究认为,多看暴力内容的影视容易导致青少年举止粗鲁。

【解析】此题是第三种“已知事实A和B,推出A(B)是B(A)的原因”的论证模式,已知两个事实,其中一个事实是另一个事实的原因。削弱:①看暴力影片的时候本身就很暴力。

②第一组全是男的,第二组全是女的。 四、只有结论 考试中有一种非常反常的逻辑,只有结论,没有理论依据和现象依据,它也可以削弱。

如:常在河边走,哪有不湿鞋。如:多年作财务工作,一定会出问题。

削弱,通过结论来削弱或加强。就说不是这样的,可以举个例子,说就不出问题。

例:近来西方舆论界存在一种观点认为中国经济高速发展,除污染了地球环境外,还造成了国际石油等能源价格的暴涨 【解析】此题是“只有结论”的论证模式。没有相应的原因和论证。

削弱:直接说没有污染环境,或者说是别的原因别的国家污染的,或者直接说没有暴涨即可。

5.怎么找论点

3、文章提出中心论点的方式:

①、文章标题点明中心论点;

②、文章开头提出中心论点;

③、文章结尾归纳出中心论点;

④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。

4、分析文章的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。

分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。

开头的内容有:

(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

结尾的内容:

(1)、深化中心论点,提出……的结论;

(2)、重复或强化……的中心论点;

(3)、发出……的号召或劝勉人们……;

(4)、补充论证了……。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)

6.2020年国考判断推理前提论证型版块如何解题

1.答题思路1)仔细阅读题干,弄清楚题干的论证结构,找到其中的漏洞。

2)分析选项,排除那些明显不能弥补漏洞的选项。3)用对应解题方法来验证那些可能正确的选项。

2.解题方法1)建立联系论证形式:论据M→论点N(M与N之间有明显的跳跃);所需前提:在M和N之间“搭桥”,建立联系。2)排除他因论证形式:论据M→论点N;所需前提:说明没有其他因素影响论点N的成立。

(即M是推出论点N的唯一要素)。3)否定代入法假设该选项不存在,判断它对题干的结论是否影响很大,如果直接导致题干结论无法成立,说明该选项为题干的必要条件,即正确选项。

7.判断推理那部分如何复习啊

判断推理。

判断推理包含图形推理,定义判断,类比推理,逻辑判断四个部分。大概有40题,占题目总量的30%左右,因此重要性不言而喻。判断推理的难点在于阅读量信息量总体较大,解题技巧就是短时间内快速定位所考题目类型及考点,依据考察点解题思路筛选答案,不纠结于各个选项。

(1)图形推理

图形推理并不复杂,我们要牢记上面四个考察方向,分析规律,培养敏感性。拿到题目的第一反应就是要分辨出它到底考察哪个方向,变化规律是怎样。

(2)定义判断

做定义判断题,要找准关键词,对比选项,运用排除法,最优原则,选一个符合关键词最多的、相对最好的选项,无需过于纠结。

(3)类比推理

做类比推理时,我们要知道它考察什么,是矛盾关系和反对关系,还是条件关系,或因果关系、成语结构、语义关系等,难点在于考察范围宽广,重点在于我们要快速定位考察要点,一击即中。

(4)逻辑判断

逻辑判断分为三种题,形式推理、分析推理和可能性推理。

形式推理考查基本的命题特点和推理规则,这种题的难点是理解这些推理规则。切莫死记硬背,因为很容易忘记、混淆,我觉得应该举生活中最常见的,自己能够理解的例子,来帮助理解推理规则,在理解的基础上记住,做题时直接运用推理规则,就无需纠结了。

8.国考行测判断推理怎么备考

您好,白山华图为您解答问题!!

判断推理论证试题中假设类题型出题频率非常高。考生在做此类题目时由于方法不得当,失分现象十分普遍,下面给各位考生介绍一下论证题中的假设类题型。

由于假设是一个论证的潜在的前提,是前提到结论的桥梁,因此,相当多的论证题都围绕假设作为出题点。假设、支持、削弱、评价这四种题型在整个逻辑推理题中占了相当大的比重,而支持、削弱与评价这三种题型的答案方向多是针对段落推理的隐含假设。所以,假设在整个论证推理中占有基础性的地位和作用。也就是说,假设是逻辑测试的一个中心环节。

一、题型特点

题干给出前提和结论,然后问题为:假设是什么、需要补充什么样的前提、基于以下哪一个假设,上述结论隐含着下列哪项假设、下列哪项是上述的前提、上面题目的逻辑前提是哪个、再加上什么条件能够得出结论等等。

二、假设的含义

假设是支持作者结论的并明确说明的前提,是前提与结论之间的连接,是作者推出结论依靠的东西,下面给出假设的定义:假设是使推理成立的一个必要条件。具体而言,若A是B的一个必要条件,那么非A→非B,若一个推理在没有A这个条件时,这个推理必然不成立,那么这个条件就是段落推理的一个假设。由于假设仅仅是推理成立的一个必要条件,也就是上面推理成立所必须的东西。但许多考生往往认为,如果有了这个假设,上面的推理一定成立,在大多数情况下是不对的,因为假设仅仅为使“推理成立的一个必要条件”,还可能需要其他条件共同作用,上面推理才能成立。所以我们找到了推理的一个假设,并不能够肯定段落推理必然成立,我们只有找到推理成立的所有必要条件,才能够得出一个确定性的结论,推理才能够成立。不过在考试时,我们只需要找到一个使推理成立的必要条件,尽管不能保证推理一定正确,但由于答案不需要充分性,所以这个假设的题目就能回答正确。

三、假设类题型的解题思路

否定代入法。假设题目,我们可以首先排除明显的无关选项,然后用否定代入法验证,即在剩余的选项上“加非”,寻找最能削弱题干的一项,就是最佳答案。

定位假设性选项。首先,观察论点和论据是否出现概念的跳跃。若有,则跳跃概念之间的联系是必须的假设。其次,命题论证范围是否前后一致,范围实际上就是论证的条件即假设。即所谓的搭桥。

干扰选项的排除。对原文进行直接或间接的引述不是假设,即重复题干的意思不是假设;超出原论证或与原论证无关的不是假设;题干进一步推论不是假设。

假设题的逻辑关系是最严密的,吃透假设题就比较容易体会逻辑推理过程,从而可以对别的题型举一反三,所以它是逻辑考题中最重要的一种题型,由于答案给出方式相对来说比较固定,假设题的解题技巧也很明确。

9.公务员考试:判断推理如何备考,看完受益匪浅

国考中判断推理一共40道题,其中逻辑判断10题,定义判断10题,类比推理10题,图形推理10题。

题量分布稳定、平均。下面钦州中公教育分四种题型分别给大家介绍:一、逻辑判断整体而言这部分难度较大。

一般分为必然性推理可能性推理两个部分。必然性主要考查复言命题、朴素逻辑以及假言命题,可能性主要考查加强、削弱、前提、结论、评价、解释五种题型。

主要有以下3个特点:1.从17国考可以发现,必然性所占题量有所增加,其中地市级主要考察了朴素逻辑,并以一题五问的形式出现,副省级也考查了三道题。所以在复习过程中要注意朴素逻辑不同题型的不同适用方法,并熟悉了解复言命题的推理规则。

2.削弱型加强型题仍然是考试重点,两类题共考5-6的大趋势不会发生改变。前提型题每次都要考查,主要考查考生建立论据论点关系的能力。

在做题过程中一定要注意查找前提和结论及论证过程。练习从不同的角度、不同的方法进行加强和削弱。

3.小题型中,结论型题每次必考,而且题量基本固定1题。评价型、解释型题不再是考试重点,多次考试没有考查。

结论型中注意从弱和从全原则。二、图形推理1.图形推理复习时一定要善于根据图形大致特征判断题目考点,如图形相似更多考查位置、叠加,图形不同更多考查数量、对称。

在数量关系中注意一笔画问题及曲线数都有可能是今年的重点,对称方面一定要多考虑对称轴的方向和数量。位置关系方面更多关注图形间的相互位置关系,看图形是嵌套的还是相交的,是覆盖的还是透明的。

出现圆点是关注圆点位置,出现箭头时注意箭头指向。2.对于立体图形一定是多考点一起复习,注意纸盒的对面、共点共线的问题,注意总结截面的可出现情况。

注意方法的使用,相对面排除、滚动法公共点等。3.分类分组题是国考的必考题型,而且占50%的题量,一定要多多做分类分组的题目,通过做题积累这类题的一些散的考点,举一反三。

同时归纳分类分组的分组原则,哪些能分组哪些不能分组都要做到心中有数。三、定义判断1.定义判断题只需要用题干要素严格比对选项排除错项即可,不需花太多时间复习。

每次全真模拟的时候看看真确率。如果能够稳定在80%以上的正确率这类题目就不用专门花时间复习了;如果正确率偏低可以进行延长时间的专题训练,4-5套,每套10题也能快速找到做这类题目的感觉。

2.这类题目涉及的法律、经济、行政、逻辑等领域需要了解熟悉一些相关常识。必背常识有以下几个:行政机关、立法机关、司法机关、基层群众自治组织、民法/刑法的区别、违法/犯罪的区别、刑事责任年龄及能力、金融机构的概念、不同概念间的关系等。

3.定义判断需要考生们耐心和细心,尤其注意题目问法(属于、不属于、符合、不符合)四、类比推理1.尽早自己归纳总结真题考点,熟悉出题人的出题思路。尽可能的把自己的思考角度与出题人的思考角度保持统一。

2.注意词义关系(如胆怯:懦弱)、功能关系(如城墙:防御)、概念间关系(如苹果:水果)等三大常规常考关系。同时结合近几年考试形势大胆预测配套关系(如牙膏:牙刷)、加工关系(如木材:家具)可能也是2017年考查要点。

同时注意成语积累。3.了解一些应知应会的人文历史地理常识。

一、逻辑判断(一) 必然性推理必然性推理重点考察真假话问题、假言命题的推理规则和朴素逻辑1. 真假话问题:真假话问题主要思路是①找矛盾关系;②没矛盾关系,找反对关系;③既没矛盾关系,也没反对关系,需要进行假设法去做。真假话问题是逻辑判断中比较基础的题型,希望同学们一定要多加掌握。

2. 假言命题的推理规则:假言命题推理规则的题目一直是省考、国考考察的重点,需要考生们不仅要掌握假言命题的推理规则(A→B为真,若A真,则B真;若B假,则A假)。还需要把联言命题和选言命题的相关知识点进行掌握,使考生们能够从容的应对综合推理的题型。

3. 朴素逻辑:朴素逻辑是近几年考试中比较重点考察的题型,作答朴素逻辑的题目,关键要找好题目的突破口,包括确定项和关联项。同时要结合解题的方法,排除法、假设法等。

需要考生们多加练习,保证做题效率和做题正确率。(二) 可能性推理可能性推理包括了5种题型,削弱型、加强型、解释型、评价型、结论型。

其中削弱型和加强型一直是考察的重点1. 削弱型题目:削弱型题目需要考生们掌握一般削弱型题目的答题方法:加上一个前提使结论不成立,如果同时出现几个选项同时能削弱的情况下,需要结合力度比较去做。2.加强型题目:加强型题目需要考生们掌握一般加强型和隐含假设型题目的做题方法:加上一个前提使题干结论成立,如果同时出现几个选项同时都能加强的情况下,需要结合力度比较去做。

另外的三种题型:解释型,评价型和结论型题目比较简单,大家只要分析好题目,掌握好答题方法就能有很好的准确率。二、定义判断:1.题型类别:主要考查单定义和多定义为主2.知识点考查:考查法律、经济、社会学、心理学等多个学科,需要考生对于学科专业知识具备一定的理解能力。

3.解题方法:主要应用核心成分分析法、主特征分析法、结构分析法等。

10.怎样做省考国考的判断推理

行测判断推理部分题型较多,不同的题型解题技巧不同,掌握技巧的前提是多做题多总结,做到举一反三。

判断推理解题技巧简单总结如下:一、图形推理1、对于图形拆分与重组题:运用实物找关键特征2、对于多组图形题:找变化规律(数量关系、位置关系、形状关系)。3、基本思路:①简单图形看笔画多少、构成要素的增减、交点线段数目变化、图形种类数变化。

②复杂图形看大小变化、曲直情况、旋转方向、组合顺序、叠加状况(求同、去同)及对成性。③上述方法无法判断时看路径状况、受力情况、或看半边。

④有多个选择时,选择自己最确定的,不可多选 二、定义判断解题技巧1、先看选项再看题干,对照选项看题干中对应内容。注意:是否要一一对应关系。

2、抓住提干定义中的关键词,尤其是要抓住与选项相关的关键词。3、常见的关键词:“主体”、“内容”、“时间”、“地点”、“对象”等。

三、类比推理题解答“九字”技巧1、记常识。如各省市简称、称谓、作品、节日等。

2、想词性。通过词语的本质词性的判断可以帮助我们排除1-2个选项,甚至直接选出答案。

这种方法是可以在5秒内做出一道题。3、造句子。

造的句子必须是有效的,句子需要蕴含一定的逻辑关系。四、机械推理解题技巧 复习并理解初中和高中的物理基本概念 熟记基本公式和定律 回忆并联系生活实际解决问题。

五、逻辑推理解题技巧1、逻辑推理部分中反对关系的应用 具有反对关系的两个命题之间的关系的实质是不能同真,必有一假。如命题“所有同学都及格了”和命题“所有同学都不及格”即为反对关系,同理,“所有同学都及格了”和“张三不及格”也为反对关系。

具有下反对关系的两个命题的实质为两命题不能同假,必有一真。如命题“有些同学及格了”和“有些同学不及格”之间即为下反对关系,两命题可以同真,但不能同假。

同样“有些同学及格”和“张三不及格”两命题之间也为下反对关系 因此,在做逻辑推理题时,可依据命题之间的反对及下关系的实质进行解题,并需要牢记各直言命题之间的对当关系。例如:某办公室包括主人在内10人,有关这10人的说法,以下三个只有一个是真的:1、有人会使用五笔打字2、有人不会使用五笔打字3、主任会使用五笔打字 以下哪项为真?( ) A.10人都会使用五笔打字 B.10人都不会用五笔打字 C.只有一人不会用五笔打字 D.只有一人会用五笔打字 该题答案选B 解析:由题意可知1、2命题为下反对关系,即两命题不能同假,必有一真,且三命题只有一个为真,则第3个命题为假,即可推出主任不会使用五笔打字,接着又可推出有人不会使用五笔打字,即命题2为真,命题1为假,即有人会使用五笔打字为假,则这10人都不会使用五笔打字。

故答案为B。通过例题可以发现,做这类题目的关键就是熟练掌握直言命题之间的对当关系,只有这样,才能快速找到解题思路,并在较短时间内解答题目,这需要考生在平时多加练习,从而达到熟练快速解题的目的,这对于公务员考试来说是非常重要的,也是取得高分的基础。

2、逻辑推理题中有关矛盾关系的解题方法 了解命题存在着矛盾关系的特点,可以在解答过程中找到捷径,大大节省做题时间,提高做题效率。对于矛盾关系来说,具有矛盾关系的两个命题之间不能同真(必有一假),也不能同假(必有一真)。

不能同真,就是当其中一个命题真时,另一个命题必假;不能同假,就是说当其中一个命题假时,另一个命题必真。直言命题之间除了矛盾关系外,还存在反对关系、下反对关系、从属关系等,但矛盾关系是最基本也是最重要的关系,其他的在解题过程中也会遇到,但只要抓住其主要特点来寻找解题思路就可以了。

快读:遇到真假变化,不必详读分清。快解:揪出逻辑矛盾,剩余真假自明;倘若真假未明,辅助假设可行。

“矛盾”类试题在全国各地公务员考试中反复出现 两个矛盾的命题必然一真、一假。那么,无论只有“一真”或只有“一假”的情况,这“一真”和“一假”都包含于矛盾命题中,其余命题的真、假就完全明确了。

如:在只有“一真的”情况下,这个“真”包含在矛盾中,其余的命题就都是假的无疑;反之亦然。3、条件能确定相关做推演 智力测验试题中,当题干给出某个确定条件时,要把这个既定条件做为解题的开端,搜索与其相关的条件切入推演。

然后,把推演的结果再作为确定条件,继续寻找相关条件再推,丝丝入扣,直至水落石出。这样的方法称作“关联推演法”。

例:某宿舍有甲、乙、丙三人,一个出生在北京市,一个出生在上海市,一个出生在广州市,他们所学的专业,一个是金融,一个是管理,一个是外语。已知:①乙不是学外语的。

②乙不出生在广州市。③丙不出生在北京市。

④学习金融的不出生在上海市。⑤学习外语的出生在北京市。

根据上述条件,可推出甲所学的专业是()。A. 金融 B. 管理 C. 外语 D. 推不出 答案C。

(1)问:甲所学专业?题干中确定的条件只有:⑤学习外语的出生在北京市;(2)与条件⑤相关的词项是:外语、北京。(3)条件中涉及“外语”和“北京”的是①和③。

(4)根据条件①知道“乙不学外语”,。

判断推理的论点如何找

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本文主要为您介绍越长大越不幸福论点,内容包括辩题:知道越多越不幸福,求思想和观点或者事例,为什么人越长大越不快乐,像我条件这么好的人,为什么都会越长大越不开心呢。越长大 懂得的就越多 考虑的也就越多 我们要为自己未来想想 要想怎么养

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分论点写作套路(中学生写作有什么套路)

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本文主要为您介绍分论点写作套路,内容包括中学生写作有什么套路大致讲讲,分记叙文和议论文讲,怎样才能写好分论点,如何拟写分论点。为了让记叙生动,在写记叙文的时候,还需要辅之以描写表达方式;为了让记叙过程流露感情色彩,还需要辅之以抒情表

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形式主义的分论点(议论文没有规矩不成方圆的分论点提纲)

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本文主要为您介绍形式主义的分论点,内容包括议论文没有规矩不成方圆的分论点提纲,形式主义与新批评有什么关系,康定斯基形式主义。“没有规矩,不成方圆”是人们比较熟悉的一句贤文,出自《孟子·离娄上》:“不以规矩,不能成方圆。”原意是说如果

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某日明朝都察院长作文论点(作文题阅读下面材料,按要求作文)

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本文主要为您介绍某日明朝都察院长作文论点,内容包括作文题阅读下面材料,按要求作文某日,明朝都察院长官王廷相对,作文阅读下面的文字,根据要求作文(60分)某日,明朝都察院长王廷,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)某日,明朝都察院院长王。

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申论美育的总分论点(美育意义与价值的分论点)

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本文主要为您介绍申论美育的总分论点,内容包括美育意义与价值的分论点,申论分论点怎么写,对于美育好坏写一篇议论文。美育的目标不仅是培养和提高人对美的感受力、鉴赏力和创造力,而且是要美化人自身,即帮助人们树立美的理想,发展美的品格,培育

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根据材料提出文章论点(新材料作文在引述材料后怎样提出论点)

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本文主要为您介绍根据材料提出文章论点,内容包括新材料作文在引述材料后怎样提出论点,语文作文,运用材料提出观点,如何从单则材料中提取论点。很多同学可能会说,我看过不少高考优秀作文,大多数文章都没有引述材料,那我们在写作材料作文中也可

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七发的论点(七发的作品思想)

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本文主要为您介绍七发的论点,内容包括七发的作品思想,七发的介绍,七发的主要内容。《七发》是一种带娱乐游戏性质的文体 ,人们创作它阅读它主要是为了获得审美愉悦。但是, 一篇作品总是分为两个层面, 即艺术层面和意义层面,

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湖北申论论点(如何准备2011年湖北公务员申论观点辨析题)

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本文主要为您介绍湖北申论论点,内容包括湖北公务员申论考试一般有几道题啊,分值又是怎样的,如何准备2011年湖北公务员申论观点辨析题,申论分论点怎么写。进入四月,2011公务员考试的备考已经进入最后的冲刺阶段,为让广大考生能够顺利应对考试,

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关于实干的议论论点(高中作文以实干为论点的议论文)

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本文主要为您介绍关于实干的议论论点,内容包括高中作文以“实干”为论点的议论文,一篇关于实干的800字的议论文,谁有关于实干行动脚踏实地的议论文名人事例。它时运不济,万物生长在祥和环境里,而它,偏偏被压在一块石头底。他手足情深,认为同门

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申论作文分论点材料(申论大作文分论点一定要从材料中提取吗)

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本文主要为您介绍申论作文分论点材料,内容包括申论大作文分论点一定要从材料中提取吗,申论大作文分论点怎么写,申论作文怎么找分论点。这是肯定的,不用疑惑。总论点在材料中提取,能确保你的立意正确,不偏题,避免被判作三类文,文采再好也是白搭。

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越长大越不幸福论点(为什么人越长大越不快乐)

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分论点写作套路(中学生写作有什么套路)

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洋务运动的论点(洋务运动的肯定观点)

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本文主要为您介绍洋务运动的论点,内容包括洋务运动的主要观点,洋务运动的肯定观点,洋务运动与戊戌变法的异同(要有论据,论点300字左右搜狗。洋务派一致主张师夷长技以富国强兵,抵抗外国侵略,挽救民族危机。推进了海军建设和国防的现代化建设。